Cuestionario inteligencias múltiples

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Inteligencia lingüística:

Se le da bien escribir.

Le gusta contar chistes, historias y cuentos sorprendentes.

Tiene buena memoria para los sitios, fechas y sucesos.

Le gusta leer.

Aprende con facilidad euskera e inglés.

Le gusta inventarse juegos de palabras, rimas, poesías y finales para cuentos.

Usa el lenguaje de manera eficaz para comunicarse

Le gusta interpretar historias, hacer teatros y expresarse oralmente.

Inteligencia lógico-matemática:

Se hace muchas preguntas sobre cómo funcionan las cosas.

Le gusta contar y jugar con juegos relacionados con números.

Hace cálculos mentales sin mucho esfuerzo y con rapidez.

Le gustan juegos como, la oca, las damas, el ajedrez y otros juegos de estrategia.

Le gusta hacer construcciones (lego…).

Es ordenado/a, coloca las cosas en su sitio.

Cuando le plantean un problema le gusta pensar y tratar de buscar la solución como sea.

Le gusta hacer clasificaciones, juegos lógicos…

Inteligencia visual-espacial:

Utiliza el ordenador o un dispositivo móvil para buscar videos y fotos.

Le gusta dibujar y pintar.

Le gustan los juegos de rompecabezas, laberintos, puzzles…

En los sitios desconocidos se orienta bastante bien.

Se imagina las cosas vistas desde arriba sin ningún esfuerzo.

Los planos de las ciudades, mapas de carreteras, mapas del tesoro… le resultan fáciles de interpretar.

Se acuerda fácilmente de personas o sitios a pesar de haberlos visto pocas veces.

Para aprender algo le ayuda ver una foto, vídeo o gráfico.

Inteligencia cinético-corporal:

Le gustan los juegos que implican movimiento.

Es capaz de expresarse con el cuerpo y hacer juegos de mímica.

Tiene habilidad y coordinación para realizar deportes y actividades físicas.

Con los gestos de la cara y el cuerpo expresa vivencias y sentimientos.

Prefiere tocar, palpar y manipular aquello que tiene que aprender.

Aprende mejor por medio de la experiencia directa y la participación.

Tiene sentido del ritmo y buenas condiciones para la danza.

Es habilidoso en la motricidad fina ( manualidades, plastilina….).

Inteligencia intrapersonal:

Piensa y pregunta sobre el porqué de las cosas.

Tiene tendencia a hacer las cosas solo/a.

A veces nos pregunta qué y cómo va a ser de mayor.

El fin de semana prefiere estar en un sitio tranquilo que en uno lleno de gente.

Sabe qué cosas hace bien y en cuáles tiene más dificultad.

Quiere mejorar algunas cosas y suele pensar en ello.

En cualquier situación, antes de responder, suele pensar antes de hablar.

Muestra sus sentimientos y emociones fácilmente.

Inteligencia interpersonal:

Le gusta hablar y estar con amigos.

Cuando los amigos tienen problemas le gusta darles consejos y dar su opinión.

Le gusta formar parte de un grupo (deporte, música, danza…).

Le gusta enseñar a los demás lo que sabe.

Prefiere los deportes y juegos de grupo a los individuales.

Le resulta fácil entender lo que otros sienten o piensan.

Cuando hay algún conflicto intenta arreglarlo hablando o de forma pacífica.

Quiere y procura que estén a gusto las personas que le rodean (familia, amigos, andereño..).

Inteligencia espiritual:

Se asombra y admira con la belleza del entorno que le rodea.

Es consciente de lo que se le quiere y le gusta decir “te quiero”.

Reconoce y es sensible a la alegría, la tristeza, la preocupación, el dolor…de las personas que le rodean.

Le gusta conocer y aprender cómo viven en otras culturas y conocer gente diferente.

A veces se pregunta por cosas desconocidas como el miedo, la muerte, la llegada de un hermanito…

Le gusta ayudar a los demás y siente que es su responsabilidad hacerlo.

Es muy amigo de sus amigos y es generoso con ellos.

Se concentra fácilmente en las actividades que realiza.

Inteligencia musical:

Se da cuenta cuando hay música desafinada y sonidos inapropiados.

Le gusta cantar y hacer actividades relacionadas con la música..

A veces sin darse cuenta canta las canciones de los anuncios.

Se aprende enseguida la melodía de las canciones y las tararea.

Tiene buena voz para cantar.

Disfruta improvisando sonidos e inventando canciones.

La música le provoca distintas emociones: alegría, tristeza…y le cambia el ánimo (sale del enfado, se relaja…).

Le gusta escuchar música todos los días.

Inteligencia naturalista:

Siempre que puede, cuida y riega las plantas de la clase, de casa o del jardín.

Cuando va a sitios que hay animales se queda mirándolos con interés.

Le gusta aprender todo lo que tiene que ver con el entorno, la naturaleza, las plantas, los animales…

Procura cuidar y tratar bien a las plantas y a los animales.

Le gusta coleccionar hojas, minerales y otras cosas de la naturaleza

Se toma con interés no desperdiciar agua, apagar la luz, no tirar papeles al suelo…para cuidar el planeta que tenemos.

Le gusta hacer experimentos y jugar a exploradores.

Le gusta ver fotos de animales, plantas y minerales.

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¿QUÉ INTELIGENCIA TIENE DESARROLLADA MI HIJo/a…?